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小學英語課程為何設置不一?國標這樣要求

2019-09-23 08:47:59

“我家孩子學校一周才一節英語課,朋友家孩子學校一周有5節英語課……”日前,有讀者向本報反映,為什么不同學校的英語課程設置不一,有的學校從一年級就開始學英語,有的學校三年級才開始學?對此,記者昨天進行了采訪。

現象一

不同學校學英語起始年級不一樣

“我孩子三年級才開始學英語,朋友孩子在揚州讀小學,一年級就開始學英語了。”日前,寶應縣一位家長李先生向記者反映,“現在英語學習這么重要,三年級才開始學,會不會有點晚?”

“我們學校確實是從三年級開始學習英語。”寶應縣城中小學一位負責人告訴記者。 

“目前我們寶應縣,所有公辦小學都是從三年級開始學習英語。”寶應縣教育局教研室小學英語教研員陳群說。

“我們高郵市情況不一,一些城區學校是從一年級開始學習英語,其它則是從三年級開始學。”高郵市教育局教研室小學英語教研員曾科峰說。

記者了解到,揚州主城區的學校,絕大多數是從一年級開始教授英語。

現象二

不同學校每周英語課節數不一樣

“開學一段時間了,我才發現,孩子一周只有一節英語課。他以前幼兒園同學上的學校,一周有3節。”昨天,市民張先生告訴記者。他的孩子在市區一所小學就讀。他最近認真看了孩子的課表,又詢問了朋友,“有點擔心,覺得課時是不是太少了。一方面現代社會英語非常重要,另一方面,畢竟要小升初,英語成績也很重要。”

記者采訪了解到,我市小學在英語學習課時設置上確實存在不一致的情況。市區學校以一年級為例,按照2019級課表,振興花園學校一周5節英語課,每天都有英語課;育才實驗學校,一周有5節與英語相關的課程;也有不少小學,一年級每周只有1—2節英語課。

省教育廳

小學三年級開設英語課程是常態

記者在采訪中了解到,到底是一年級還是三年級開設英語課,并無標準答案。國家課程標準要求,所有小學在三年級必須統一開設英語課,而一、二年級不作強制規定。在現實中,從小學三年級開始開設英語課程是常態。

省教育廳表示,自2001年教育部頒布《全日制義務教育英語課程標準(實驗稿)》以來,我省各地根據“立足當前、著眼未來,區分層次、分類指導,講究實效、保證質量”的要求,結合當地實際,采取有效措施,有計劃、有步驟地從小學三年級起開設了英語課程。

省教育廳也表示,我省部分小學在低年級已開始進行了英語教學,但由于沒有統一要求,不少學校在實驗過程中不同程度地存在著教學目標不夠明確、教學質量不夠理想、整個小學階段缺少統籌安排等問題。  

省教育廳要求,各級教育行政部門要加強對小學低年級英語課程的管理,凡在小學低年級進行英語課程實驗的,必須保證有合格的師資、合適的教材和足夠的課時,并得到當地教育行政部門的批準。

同時,各級教學研究部門要加強對小學低年級英語課程開設和英語教學的指導,有目的、有計劃地抓好小學低年級英語教師的培訓工作,以提高小學低年級英語教學的質量。

專家

家長不必擔心,影響不大

“按照我省教育部門的要求,小學三年級開始學習英語是完全正常的。當然,有條件的地區從一年級開始開設英語課也是受到鼓勵的。同時,我省提供三年級開始學習英語以及一年級開始學習英語的兩種不同版本的英語教材。”揚州市教育科學研究院英語教研員謝平介紹。

“目前我市各地區的實際情況不一致,也沒有統一規定小學英語起始學習的時間,各地各校根據實際情況來安排。”謝平介紹,目前江蘇省只有蘇州規定了小學必須從一年級開始學習英語。

對于有家長擔心孩子三年級開始學習英語是否會比較晚,謝平表示家長大可不必擔心。“事實證明,一年級開始學,還是三年級開始學,只要孩子認真,家長積極配合學校,影響不大。”

【編輯:zl】
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